6.1感怀：地震中的孩子们最坚强
小马哥/文
今天是6.1国际儿童节，此时，我们更加怀念汶川地震中罹难的少年儿童。100，1000，10000…到今天12时的统计，遇难人数已经达到69016人，还有18830人失踪，368545人受伤，共转移安置1514.74万人，累计受灾4555.2965万人。 …四川大地震遇难者的数字在不断攀升，这里面有多少未成年的孩子啊！
“我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救！”这位七十多岁的老人看到抢险人员正在都江堰新建小学解救两名被困在废墟下的孩子时，他大声地呼唤着孩子，激动地流下热泪。
此次午后突如其来的大地震，袭击最集中的场所之一即是校园。孩子们都在上课，春天的微风吹动着书页，手中的笔勾画着清新的智慧。谁也不会想到一场灭顶之灾会在瞬间爆发，将一个个幼小的身躯残忍吞噬！
2008年5月13日，温总理探望灾区群众，时时做出郑重的承诺送上温暖的鼓励：“今天就要力争解决这些问题，要把奶粉及时送到年轻夫妇家里，不让孩子挨饿” ；“救人员务必尽最大努力，争取更多时间，抢救出更多孩子”；“要迅速调集食品尤其是饼干、奶粉、面包、牛奶和矿泉水，供应给受灾的群众和孩子们”；“各地重灾区被掩埋的群众还有很多，被掩埋的孩子也很多，时间就是生命，各级党委政府要迅速组织力量，调集机械作业工具，全力以赴抓紧时间救人，尽快解决这一问题”……
孩子，和老人、妇女等特殊人群一样，永远是这个社会肌体中最柔软的部分，同时孩子更是这个社会最有希望的章节。
这些幼小的心灵和躯体，这些备受呵护的社会成员，今天却承受了如此巨大和惨烈的袭击！看看这些照片，凝望那些因惊吓、受伤、痛苦而变形的面庞，端详那些永远不能再睁开眼睛的遗体，想像他们曾经花一样灿烂的面容和生命，我们能够做些什么，能够安慰这些遭受重创的心灵，告慰那些已经凋谢的花儿。
我们深深地懂得，人的血肉之躯远远不如钢筋混凝土坚硬，但我们的心比什么都坚强；
我们深深地懂得，瓦砾划烂了肌肤挑破了血管，但我们的热血可以沸腾、可以销熔钢铁和顽石；
我们深深地懂得，一次两次千万次天灾人祸让我们失去亲人和家园泪流成河，但亿万同胞彼此扶掖同舟共济已经走过五千年！
让我们彼此温暖，度过难关，让我们照顾好孩子，由他们走过下一个五千年！
这个六一，特别的爱给特别的你。
“六一”国际儿童节到来了，这是共和国的第59个儿童节。这一次，儿童节因灾难被抹上了阴霾的颜色。灾难可以使节日灰暗，但爱却能驱散哀愁，人间大爱终将使节日变得明媚。
有报道称在重灾区的某些村庄和学校，80%以上的儿童失去了家人或朋友，许多人不同程度地存在诸多震后心理问题。灾区有多少儿童？究竟有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去父母，我们不得而知，但初步统计，目前地震孤儿和暂时与父母离散的儿童已有4000多名，这个数字已与当年唐山大地震的孤儿数量相当。灾区孩子、特别是灾区孤儿如何过好儿童节，灾区孩子将如何走好接下来的每一天，这是我们必须关注的命题。
自从震难发生的那一刻起，国人的爱得到最迅速最充沛最热烈的迸发，爱如潮水，足以淹没狰狞的灾难，足以许给灾区孩子一个斑斓的未来。我相信，此时，或许灾区孩子最缺少的不是物资，不是正常的玩具，不是可爱的礼物，他们缺少的也许是安静，是体恤，是心与心的沟通。
以地震孤儿为例。最新一期的《中国新闻周刊》以“汶川的孩子”为题，将目光投向了地震孤儿，文中有这么几句话，童年经验是漫长人生永远的基础和走不出的宿命。而地震孤儿，在人生的起始阶段就遭受巨大的双重创伤——失去父母和经历惨痛（目睹地震的大规模死亡）。即将进行的社会安置是否以人为本，是否人性化，取决于是否适合于他们的身心状况。是的，在社会的热情关注下，在善良人的倾心注视下，这一次，我们会让灾区儿童过一个充实的儿童节。问题是，下一个儿童节，下下个儿童节呢？如何让孩子走好人生的征程，如何给予他们一个良好的社会安置，这至关重要。
儿童节是孩子的节日，这一天属于他们，也属于我们成人，因为我们如何对待他们，将直接关系到他们的未来走向。
我们要注意不能以爱的方式“伤害”孩子，比如在不当的时候过度地关注，这貌似关爱，恰是“伤害”。“敬礼娃娃”郎铮因过多的探望，而出现心理障碍，就是一起让人痛心的悲剧；还有一个例子，被埋废墟里，9岁小学生唱着歌等着被救；面对媒体频繁采访，孩子却情绪失控，变得十分惊恐，开始大喊大叫，拒绝所有人接近。要是真正爱孩子，就不要过多地再触碰他们的伤口。
我们不要再认为仅仅物质优渥就能给孩子带来幸福。也许有的人认为，孩子遭受了不幸，我们要以加倍的物质补偿他们，要提供给他们优越的环境和优厚的物质生活。这其实是一种误区，多数孩子心智尚不健全，太多的物质灌输，反而是一种溺爱。长久下去，这些孩子会或许会产生依赖心理。跟踪研究唐山孤儿的唐山市委党校教授高民杰在其论文《河北唐山地震后孤儿的心理变异及其社会化治理》里认为，“法律和社会道德上比较宽容孤儿”也是诱因之一，“他们认为国家给予的照顾是天经地义、理所当然的”。
我们不能以施舍的心态面对灾区孩子。许多时候，我们在关爱孩子时，往往缺少技巧，不注重细节，不太懂得尊重孩子。众所周知的例子是，大学里的一些贫困生往往不愿意接受那些轰轰烈烈的捐助，原因之一就是因为，这样做会有强烈的道具感和示众感。请记住，孩子也是有尊严的，我们不能因为向他们提供了一定的物质援助，就居高临下，就以施舍的眼光对待，也许我们无意为之，但许多不经意的细节会给他们留下永久的伤害。我们要学会平等待人，当看到孩子开心的笑容，谁不欣慰？
有人说，不幸是人生中一所最好的大学，但是，不幸有时也能催垮一个人，尤其是这些稚嫩的孩子。如果过度地宣扬坚强，没有铺垫地让孩子硬挺过来，这未免有些残忍。在关爱孩子时，我们要懂得心理学，在呵护的同时，能够以更人性化的方式给他们力量。当然，值得欣慰的是，灾难过后，“穷人的孩子早当家”，我们看到，有的孩子在临时安置点，帮着大人干点力所能及的活，成了父母的好帮手。
……
哲学家赫拉克利特说：“时间是个玩跳棋的儿童，王权执掌在儿童手中。”我相信，只要我们懂得如何爱孩子，灾难的阴影终将会淡化，孩子终究会有一个可以期望的未来。6.1国际儿童节，我们更加怀念汶川地震中罹难的儿童少年。
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